ICP4.3 2023.02.22 Welcome to your ICP4.2 Name Email Q1-インストラクターのコミュニケーションの方法で否定表現を避ける、とあります。 「～しない」「～をしてはダメです」等を言うと、生徒はどうなるでしょうか。 正しい答えを１つ選んでください。 ダメな例が分かり、テクニックを上手くできる インストラクターを信頼できるようになる してはいけないことは分かるが、何をしたら良いか分からなくなる トレーニングパートナーに注意できるようになる None Q2-Fingers snappingは なぜ使うのですか？正しい答えを１つ選んでください。 生徒の関心を集め、インストラクターが見てほしい所に注目させることができるから リズム感が良くなるから 楽しいクラスになるから フィンガースナップができないとインストラクターになれないから None Q3-声のボリュームで間違っているものを１つ選んでください。 関心を高めるために、強弱をつける 命令口調で、怒鳴り声が良い 楽しさが伝わるよう明るくポジティブなトーンで話す 生徒の覚醒を促すボリュームに調整する None Q4-プレゼンテーションでは、アイコンタクトが重要な理由で間違っているものを１つ選んでください。 インストラクターの自信を伝えられるから 生徒と繋がりを持ち、自分にしゃべってると思わせられるから 生徒のリアクションを知ることができるから 間違ったことを言っても正しいと思わせることができるから None Q5-動画では、柔術を学ぶ生徒には、３つのタイプの人々がいると紹介しています。 間違っているものを１つ選んでください。 教えてもらわずにできるタイプ 実際やって覚えるタイプ 見て覚えるタイプ 聞いて覚えるタイプ None Q6-エンターティメントについての動画で「 Good インストラクターは生徒を持っています。Great インストラクターはファンを持っています。」とあります。そうなれる理由はどれですか？正しい答えを１つ選んでください。 ストーリーを使って楽しいクラスを演出し、エンターテインメント性があるから 笑いの絶えないクラスにするから 厳しく指導することで上達を目指せるから 張り詰めた雰囲気を作り出すことができるから None Q7-インストラクターは、いつも生徒のモチベーションを高める必要があります。 その方法として、正しい答えを１つ選んでください。 大声ではやし立てる 生徒が楽しくクラスに参加し、新しいことを覚えることができるようにする 無理やり褒める いつも簡単で同じ技だけを教える None Q8-各クラスで毎回新しいもしくは、違うフレームを伝えることで得られる効果はどれですか？正しい答えを１つ選んでください。 作り話を伝え、信じ込ませる効果 護身術の脅威を伝える効果 同じテクニックをしても、違うテクニックに見える効果 クラスをより複雑化させる効果 None Q9-Jokeを使ったクラスはどうなりますか？ SNSで話題になる 柔術を忘れ、楽しむことができる 人気のインストラクターになれる 楽しく、また来たいと生徒に感じさせることができる None Q10-UJCファンデーションのテクニックを変化させて指導をする時に、守る3の原則はどれですか？ 間違っているものを１つ選んでください。 ストリートファイトでも通用すること 自分より力の強い相手に効果的であること 自然な体の動きであること 32pricipalに含まれていること None Q11-UJCファンデーションクラスで、テクニックの練習中に生徒が上手く技が機能せず、困っています。その理由を分析するための３つのチェック項目があります。間違っているものを１つ選んでください。 テクニックのタイミングが間違ってる 筋力と体力が足りない バッドガイの行動指標が正しくない 重要なポイントを抜けている None Q12-UJCファンデーションのテクニックを教えている時に、生徒がインストラクターに「もしバッドガイが違う動きしてきたらどうしたいい？」と質問をしてきました。あなたはどのように答えますか？間違っているものを１つ選んでください。 「Gracie Combativesプログラムは、ストリートファイト（素人相手のケンカ）を想定しています。なのでバッドガイは、柔術を知らない相手となります。柔術のテクニックを知っている相手の対処方法は、Master Cycleで学びます。」と伝える Master Cycleの技やもしくは自分の経験で、解決方法が分かれば披露する 「今はその技ではないので、やりません」と伝える 「いい質問ありがとうございます。次のクラスまでに答えを伝えれるようにします」と伝える None 1 out of 12 Time's upTime is Up!
